Journée pédagogique inter-écoles jesuites - Erpent - 21 mai 2002

Document de synthèse de l'atelier n°49
"Symphonie pastorale"

 

Remarque: si vous souhaitez apporter des modifications et/ou précisions aux informations proposées ci-dessous, merci de cliquer ici

Noms des projets cités Ecoles + noms des contacts Similitudes / différences Satisfactions / difficultés
Célébration de rentrée
Centre scolaire Saint-Benoît - Saint-Servais (Liège)

Bernard PEETERS
T 04 - 223 59 65
Les élèves ne préparent rien en 1e, la messe se déroule le jour de la rentrée scolaire
Il est dommage que cette messe arrive si tôt car pour certains, elle ne correspond pas à grand chose
Week-end des Iles de Paix
Centre scolaire Saint-Benoît - Saint-Servais (Liège)

Une équipe de professeurs
T 04 - 223 59 65
Information d'abord et vente des modules ensuite
Ce qui plaît aux élèves: la soirée et le logement organisé au collège
Eucharistie de fin de rhéto
Centre scolaire Saint-Benoît - Saint-Servais (Liège)

Dominique JACQMIN
Etienne BRAUN
T 04 - 223 59 65
Description assez semblable au modèle du Collège Saint-Michel (voir document explicatif du projet)
- Satisfactions: la préparation et la mise en oeuvre dépendent des élèves; l'animation touche aussi les parents
- Difficulté: problème de dispersion et bruits liés à l'ambiance particulière aux circonstances
Journée de classe en 3e
Collège Notre-Dame de la Paix (Erpent)

Chaque titulaire
T 081 - 30 19 61
T 081 - 32 30 00
- Connaissance de soi et des autres
- Quelles valeurs vivre dans la classe et dans le collège?
- Satisfaction: en général
- Difficulté: tenir l'engagement mentionné sur la charte
- La nuit de passage
- Le gospel
- La Saint-François-Xavier
Centre scolaire Saint-François-Xavier (Verviers)

Philippe MASSART
T 087 - 39 39 39
- Entrée de Carême
- Spectacle créé, joué et chant par 250 élèves avant Pâques
- Satisfaction: très bonne, découverte de la ville et des lieux stratégiques (CPAS, mosquée, ...)
- Difficulté: encadrement de 250 élèves participants

 

Que retenir d'un tel ou de tels projets?
Prolongements possibles? Modalités nouvelles?
Réflexion(s) et/ou question(s)
Ne parle-t-on pas trop vite de Dieu? Parler de l'homme avant tout
Si les titulaures ne sont pas motivés, le message passe mal
Bonne intégration des musulmans dont le témoignage est fort
Développer des "clés pour l'adolescence" en 1e-2e, et qu'inventer pour les 3e?
Comme éducateurs, nous devons mettre en évidence les valeurs positives pour "faire naître"

Rôle des professeurs nons titualires? Des profedseurs de religion? Des animateurs pastoraux?
Fossé entre les activités et la vie personnelle de l'élève?
Evénements ponctuels, pas d'imprégnation
Longue tradition d'humanisme des collèges jésuites s'est transformée en individualisme exagéré
Comment mettre plus en valeur le comportement des élèves? Dans le bulletin?
Comment soutenir des initiatives personnelles de professeurs (enquête, engagement social, cours "neufs", ...)

 

>>>>

Document mis à jour le 7-08-2002