| Noms des projets cités | Ecoles + noms des contacts | Similitudes / différences | Satisfactions / difficultés |
|
4e: 1/2 journée à l'éxtérieur
selon un projet à trouver par eux-mêmes; accompagnement et
coordination par le titulaire avec évaluation après l'expérience
|
4e: 3 jours d'expression, ateliers d'expression de soi
(musique, improvisation, spéléo)
|
||
|
- 5e: ouverture sociale
- 6e: retraite "classique": retraite de classe |
5e: activités d'intégration: stages sociaux
et stages d'écoute; retour chez soi en soirée le 1e soir
et le 2e soir séjour dans un monastère
|
Difficulté d'implication des collègues pour
l'équipe pastorale
|
|
|
- 4e: activité d'un jour
- 5e: service social: 3 jours avec retour à domicile - 6e: retraite par thème: prière, mariage ou sophrologie |
retour à domicile en 5e
|
Grande dispersion des élèves, le regroupement
est alors imposible et c'est dommage
|
|
|
- 4e: retraite itinérante
- 5e: retraite sociale - 6e: retraite "classiques" |
- Charge totale du titulaire, donc lourdeur
- Difficulté de trouver des titulaires qui acceptent de loger avec les léèves |
||
|
logement ensemble 2 soirées
|
|
Que retenir d'un tel ou de tels projets?
Prolongements possibles? Modalités nouvelles? |
Réflexion(s) et/ou question(s)
|