| Noms des projets cités | Ecoles + noms des contacts | Similitudes / différences | Satisfactions / difficultés |
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- Art dramatique: texte théâtral abordé
par le biais des marionnettes
- Recyclage de matériel de récupération pour fabriquer des marionnettes |
- Similitude: marionnettes
- Différences: pas de présentation en public; supports différents; technique différente; matériaux différents |
- Satisfactions: évolution du comportement
personnel; facilité accrue pour développer l'oralisation;
sympa d'utiliser des fonds de grenier
- Difficultés: timidité devant le public; technique; poids de la cafetière au bout du bâton |
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Art dramatique: approches multiples des techniques théâtrales
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- Similitude: permet l'épanouissement
- Différence: présentation en fin d'année devant un "jury" |
- Difficultés: peu de temps; "entrer"
dans le projet quand il n'existe que 2h/semaine; motivations diverses
de la part des élèves
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Interdisciplinarité technologie - français
- arts plastiques
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- Différences: les élèves
jouent debout derrière le castelet; marionnettes à gaines;
théâtre d'ombres
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- Satisfaction: mélanges des techiques
- Difficulté: aspect technique du théâtre d'ombres |
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Que retenir d'un tel ou de tels projets?
Prolongements possibles? Modalités nouvelles? |
Réflexion(s) et/ou question(s)
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Interdisciplinarité très intéressante Epanouissement de l'élève
favorisé par la réussite d'un tel projet Créativité |
Doit-on imposer une représentation en public contre le gré
des membres du groupe? |